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获评“广东省特级教师”,这名蕉岭教师“特”在何处?
时间:2025-09-11 09:07:00 来源:本网 浏览次数:-

  师者匠心,止于至善;师者如光,微以致远。他一心无二,为学生倾心付出,用实际行动诠释了教师的初心与坚持;他用真心传递温暖,用责任厚植情怀,用真情关怀为学生的成长护航,他就是荣获广东省第十二批特级教师称号的蕉岭中学教师陈聪灵。

  当记者走进蕉岭中学的化学课堂,陈聪灵老师正带领学生们回顾以往学过的知识。课堂上,陈聪灵不时邀请学生走上讲台,让学生为同学们讲解自己的解题思路,在学生讲解结束后,他再适时补充相关知识点,进行深入梳理和总结。这种互动性强、以学生为主体的教学方式,极大地激发了学生的学习热情,深受大家的喜爱。

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  蕉岭中学学生 林筱凡:我特别喜欢上陈老师的课,感觉上他的课很有意思,不会古板地照本宣科,会比较注重引导学生们自己思考,提升我们独立思考的能力。
  蕉岭中学学生 汤金梅:聪灵老师上课特别注重跟同学们的互动,他会叫同学起来回答问题,然后引导同学说出问题的答案,跟同学在课上的互动比较多。

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  蕉岭中学教师 陈聪灵:我觉得老师要做的是赋能而非包办,化“被动灌输”为“主动建构”,帮助学生自己找到解决问题的能力和信心,而不是直接给他答案。

  任教以来,陈聪灵始终扎根教学一线,他不仅精心研究教材和课程标准,还广泛收集各种教学资源,将其进行整合与创新。在备课过程中,他尤其注重结合学生的实际情况和认知水平,设计多样化的教学活动和问题情境;作为高三化学教研组组长,他还定期与同组教师进行集体备课,主动分享教学经验和教学心得,共同探讨教学中遇到的问题,持续优化教学方案,不断提升整体教学质量。

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  蕉岭中学教师 余煜燊:陈老师经常学习新的教学方法运用于实践。自从我用了陈老师传授的问题驱动、情景教学法等方法,上课时学生们的参与度都提高了,课堂还给了学生,学习效率一下就高了。
  蕉岭中学教师 谢小燕:陈聪灵老师就是我们化学教研组的大家长,他不仅业务能力强,而且为人非常的谦和谨慎。他尊重老教师,遇到问题能够主动虚心地向老教师请教经验,对青年教师更是关爱有加,是我们学习的榜样。

  课堂之上,陈聪灵是一丝不苟、传道授业的师长;课堂之外,他是可以推心置腹、谈笑风生的朋友。他认为,课后与学生的交流是课堂教学的延伸,是建立信任、因材施教、进行全方位教书育人的关键环节,老师的聆听与帮助对学生来说也是一种平等互助意识的传递。

  蕉岭中学学生 郭宇沐:他会积极地来疏导我的一些情绪,比如说可能讲点励志小故事,或者是讲点他的经历,或者说是送些小礼物来奖励我们。
  蕉岭中学学生 林筱凡:陈老师很关心我学习和生活上的压力,他也会认真地倾听我对于某一些问题的纠结,就是尽力做一个倾听者,缓解我的压力。

  深耕教学二十二载,陈聪灵多次荣获县级、市级高考高分尖子生优秀指导老师,以及蕉岭县丘成桐教育发展基金会优秀指导老师、蕉岭县优秀班主任、梅州市优秀班主任、叶剑英优秀教师、梅州市优秀学科组长、南粤优秀教师等称号。一路走来,他让学生感受到教育的温度,也让“人民教师”这四个字,有了最动人的诠释。

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  蕉岭中学教师 陈聪灵:接下来的教学,我会更加主动地向其他老师学习,学习其他老师的课堂组织、学生互动和应急处理,思考学生该怎样学才能学明白。同时我会利用上课和学生的交流机会及批改作业考试答题等情况,认真观察学生的状态,在学生需要时及时进入学生的视野中,做好教师的托举作用。(记者:池涌波  摄像:申俊杰)