2025年8月25日至28日，蕉岭县2025年新教师能力提升培训班在蕉岭中学桂岭校区顺利举办。本次培训旨在全面提升新教师的教育教学能力、师德修养与现代教育技术应用水平，为其职业起步奠定坚实基础。
为期四天的培训涵盖职业信念、教学基础、班级管理、技术融合及教师发展等多个模块，通过专家讲座、实操训练与案例研讨等形式，为学员提供了系统而高效的学习体验。
坚定从教信念 明晰职业规范
8 月 25 日上午，培训班开班。县教师发展中心主任丘安清在动员讲话中，结合个人教育经历，勉励新教师端正态度、注重形象、深耕备课教学，并尽早规划职业生涯。学员代表张新曼带领全体新教师宣誓，立下 “为党育人、为国育才” 的坚定誓言。
随后，县教师发展中心培训部副部长徐伟清明确培训纪律与要求，涵盖纪律遵守、积极参与、作业完成、尊师团结及安全健康五方面，并介绍培训内容、流程与考勤制度；培训部部长左勇强调班委作用，提出学习建议，寄语新教师“三年成才”。
当日课程中，县教师发展中心古诚仰老师演示国家智慧教育平台功能，指导新教师运用平台资源开展备课、授课与家校沟通；教师发展中心副主任陈山结合教育系统真实案例，解读新时代教师职业行为准则，强调依法执教与师德自律的重要性。
下午，广州市番禺区教师发展中心科研部主任李进成以 “班主任技能” 为主题授课，提出 “助人自助” 理念，通过真实案例启发新教师应对不同教学情境，鼓励其多认同、赞美学生，遵循成长规律做好引路人，让新教师深刻体会语言与思维结合的教育成效。
礼仪师德并重 班主任之路启蒙
8月26日上午，礼仪专家马瑞君教授开展教师职业礼仪培训，从着装规范、表情管理、肢体语言到课堂礼节，全面梳理教师日常工作中的礼仪细节，通过情景模拟和现场互动帮助教师提升外在形象与沟通技巧。
下午，韩山师范学院庞飞副教授作"'四有'好老师的内涵与实践"专题讲座。他从传统文化中的教育理念出发，结合政策文件与典型事例，系统阐述新时代教师的理想信念、道德情操、扎实学识与仁爱之心，强化了新教师的职业认同和社会责任感。
晚上，蕉岭中学谢小燕老师基于十三年班主任经验，作"从新任到胜任——班主任成长路径"主题分享。她分析了新手教师常见的心态问题，介绍如何构建和谐的师生、家校关系，并划分班主任专业成长的四个阶段，为青年教师班级管理实践提供了清晰、可操作的行动框架。
精进教学艺术 融通教育科技
8月27日上午，名教师房苑萍主讲"新教师成长'四步走'策略"，聚焦备课、上课、评课与反思四大教学核心环节。她特别指出，备课应做到"心中有学生、眼中有教材"，避免流于形式；课堂应统筹知识讲授与情感交流；评课应立足课堂实际，反思则应形成持续改进的闭环。
下午，周泽兵老师以"教师专业成长与教学管理"为主题，分享其教学与班主任工作经验。他强调教育的本质应从"教师教"转向"学生学"，重视培养学生自主学习与实践能力，并针对班级常规管理、高三备考策略等内容提出具体建议。
当晚，蕉岭中学刘欢欢老师主讲"极简教育技术助力教学创新"，聚焦人工智能在教育场景中的应用。她介绍了GAI技术辅助学情分析、资源生成、智能批改和个性化学习的实际案例，现场演示多款实用工具，提醒新教师在运用技术的同时保持教育温度、关注学生情感需求。
夯实教学根基 追寻职业幸福
8月28日上午，新铺中学副校长吴洁晴开展"教学基本功锤炼路径"专题讲座。她指出，教学基本功是动态发展的能力系统，需通过校本教研、师徒结对、参与工作室项目等方式持续提升，并鼓励新教师保持学习、勤于反思、敢于实践。
下午，梅州市教师发展中心戴璇老师主持"脚踏实地，静待花开"主题交流，围绕教师职业幸福感与个人成长展开对话。他引导新教师思考教育工作的意义，分享如何通过专业发展、师生良好互动和心理调适获得职业成就感与内在满足。
四天培训在浓厚的学习氛围中圆满结束。新教师们不仅系统掌握了教育教学的基本规范与方法，进一步坚定了职业理想，也增强了面对未来工作的信心和使命感。大家纷纷表示，将把所学所感转化为实际行动，以扎实的专业素养和温暖的育人情怀，投身于蕉岭教育事业的高质量发展之中，在平凡中成就卓越，于耕耘中实现价值。
