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一、为什么要制定《蕉岭县“十四五”特殊教育发展提升行动计划》?
为认真贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》（国办发〔2021〕60号）《广东省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》（粤府办〔2022〕20号）《梅州市人民政府办公室关于转发市教育局等部门梅州市“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》（梅市府办〔2023〕5号）精神，切实保障残疾人受教育权利，促进特殊教育事业发展。
二、《蕉岭县“十四五”特殊教育发展提升行动计划》是根据什么上级文件制定的？
主要是根据《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》（国办发〔2021〕60号）《广东省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》（粤府办〔2022〕20号）《梅州市人民政府办公室关于转发市教育局等部门梅州市“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》（梅市府办〔2023〕5号）要求制定。
三、《蕉岭县“十四五”特殊教育发展提升行动计划》在“十四五”期间的目标任务是什么？
到2025年，我县高质量的特殊教育体系初步建立。一是普及程度显著提高，残疾儿童少年义务教育入学率达到97%，持证残疾幼儿学前三年入园率达到85%以上，高中教育阶段残疾学生入学机会明显增加。二是教育质量全面提升，课程教材体系进一步完善，教育模式更加多样，课程教学改革不断深化，特殊教育质量评价制度基本建立；推进融合教育，普通教育、职业教育和医疗康复、信息技术与特殊教育进一步融合。三是保障机制进一步完善，继续对家庭经济困难残疾学生实行高中阶段免费教育，确保家庭经济困难残疾学生优先获得资助，逐步提高特殊教育经费保障水平；教师队伍建设进一步加强，数量充足，结构合理，专业水平进一步提升，保障机制进一步完善。
四、《蕉岭县“十四五”特殊教育发展提升行动计划》在“十四五”期间要完成哪些重点工作任务？
1.适龄残疾儿童义务教育入学率达97%。
2.持证残疾幼儿学前三年入园率分别达到85%以上
3.义务教育阶段接受送教服务的残疾儿童比例控制到适龄残疾学生总数的10%以内
4.落实三类特殊教育学校义务教育课程设置方案和课程标准要求。县教师发展中心配备1名以上专职或兼职特殊教育教研员，建立健全特殊教育教研员制度。
5.开展残疾儿童受教育情况定期核查工作。
6.推动特殊教育学校和有条件的儿童福利机构、残疾儿童康复机构普遍增设学前部或附设幼儿园。
7.进一步完善特殊教育学校建设；招收残疾学生5人以上的普通学校须建成资源教室，足额配备专职资源教师。
8.义务教育阶段特殊教育生均公用经费标准提高至每生每年7000元以上。
9.保障特殊教育教师待遇。
10.按规定对家庭经济困难的残疾学生予以资助。
11.利用残疾人教育专家委员会，加强医疗机构、妇幼保健机构、儿童福利机构、康复机构与学校合作，提高残疾学生评估鉴定、入学安置、教育教学、康复训练的针对性和有效性。
六、如何保障《蕉岭县“十四五”特殊教育发展提升行动计划》顺利实施？
（一）加强组织领导。加强党对特殊教育事业的全面领导，落实层级责任，高度重视特殊教育提升发展工作；本着“特教特办、重点扶持”的原则，加大统筹力度，倾斜配置相关资源，确保各项目标任务落到实处。
（二）健全工作机制。落实政府主体责任，加大特殊教育扶持力度，完善多方协调联动的特殊教育推进机制，明确相关部门的自身职责，形成工作合力；建立健全学校与科研、医疗、康复等机构协同专业支撑工作机制。
（三）强化督导评估。强化特殊教育常态化督导与评估，把特殊教育发展作为必检内容，纳入县域义务教育优质均衡县督导评估和政府履行教育职责评价中。
（四）广泛宣传引导。动员社会各界，大力宣传普及特殊教育知识和方法，为普通学校和家长提供科学指导和专业咨询服务；广泛宣传特殊教育改革发展成就和优秀典型事迹，引导学生和家长充分认识特殊教育对促进残疾儿童青少年成长和终身发展的重要作用，在全社会营造关心支持特殊教育改革发展的良好氛围。